Estudantes do Quarto Período de Medicina da Univértix em Aulas Práticas no Hospital N. Sra. Auxiliadora de Caratinga/MG.

Na última semana (16 a 20/08/2021), se iniciou uma jornada de crescimento por meio da Arte de “Fazer Medicina”, através de aulas práticas das disciplinas de Semiologia I e de Apoio ao Diagnóstico I ofertadas aos estudantes do 4º período do Curso de Bacharelado em Medicina da Univértix. O conteúdo da disciplina de Semiologia I envolve o encontro do Médico e o Paciente, a abordagem dos aspectos éticos dessa relação, além do aprofundamento de estudo dos elementos que compõem a história clínica, o estudo e o treinamento em exame físico. Os conteúdos teóricos dessa Unidade de Ensino são ministrados pela Profa. M. Sc. Gabriela Chaves Mendes Justino. Já os conteúdos práticos, são ministrados pelos Professores: Prof. D. Sc. Flávio Takemi Kataoka, Profa. M. Sc. Vanessa Loures Rossinol, Prof. Esp. Cristiano Magno Silva Sampaio, no Hospital Nossa Senhora Auxiliadora – Caratinga/MG. Os alunos do 4º período de Medicina da Faculdade Vértice – Univértix foram recepcionados nesta instituição hospitalar pelos Professores Dr. Cristiano Sampaio, Dra. Vanessa Rossinol, Dr. Flávio Kataoka e Dr. Argenil José Assis de Oliveira. Relataram satisfação e proveitosas experiências, já neste primeiro contato com pacientes em ambiente hospitalar. Prof. D. Sc. Argenil José é responsável pelo conteúdo prático da disciplina de Apoio ao Diagnóstico I e a Profa. D. Sc. Joice Meire Rodrigues, ministra os conteúdos teóricos. Esta disciplina propõe o Conhecimento dos princípios do laboratório clínico no apoio ao diagnóstico, os valores preditivos, normalidade e padrões por faixa etária e gênero, além do estudo da Radiologia Simples e Contrastada princípios e achados normais e patológicos em clínica médica, Ultrassonografia no apoio diagnóstico em diversas situações clínicas. Até o final do semestre letivo, o objetivo é que as experiências permitam a consolidação dos conhecimentos através do exercício constante e prático das semiotécnicas de avaliação do indivíduo, além de práticas de Apoio ao Diagnóstico, sempre de forma respeitosa, consentida, humanizada e ética na abordagem do paciente, seus familiares e profissionais da equipe de trabalho.
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